| 模块一 | 分类 | 编号 | 课程内容 |
| 新 任 管 理 干 部 |
基础理论 | 1 | 大学的理念、精神和文化 |
| 2 | 大学的精神气质与组织文化 | ||
| 3 | 高校改革的逻辑与比较研究 | ||
| 4 | 大学的组织与架构 | ||
| 5 | 大学质量的认证与评估 | ||
| 管理能力 | 6 | 大学教师的评估与学生管理 | |
| 7 | 公文写作能力提升 | ||
| 8 | 大学管理者领导力的培养与提升 | ||
| 9 | 决策能力的培养与提升 | ||
| 10 | 时间管理与压力管理 | ||
| 11 | 调查问卷的设计与分析 | ||
| 职业发展 | 12 | 人际沟通能力的培养与提升 | |
| 13 | 高校管理干部的职业发展规划 |
| 模块二 | 分类 | 编号 | 课程内容 |
| 新 任 教 师 |
课堂技巧 | 1 | 大纲、教案和课程节奏设计 |
| 2 | 多媒体课件制作 | ||
| 3 | 课堂教学提问的技巧 | ||
| 4 | 学习目标设计与评价 | ||
| 5 | 教学基本功大赛获奖者教学演示 | ||
| 科研准备 | 6 | 申报科研课题需要做哪些准备 | |
| 7 | 教学与科研如何相长 | ||
| 职业规划 | 8 | 高校教师职业规划 | |
| 9 | 如何成为一名德才兼备的大学教师 | ||
| 10 | 教师职业发展：挑战与应策 | ||
| 11 | 新教师自我职业发展 | ||
| 职业健康 | 12 | 保护嗓音的科学发声法 |
