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模块一 |
编号 |
课程内容 |
| 学 术 论 文 写 作 培 训 |
1 |
怎样衡量学术论文的内在质量 |
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2 |
应该重视学术论文写作的语言文字规范 |
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3 |
期刊编辑视角中的学术论文写作 |
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4 |
学术研究、学术评价与学术期刊 |
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5 |
数字化形势下学术期刊的前景 |
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6 |
期刊评价的理论和实践 |
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7 |
文章之道与学术评价 |
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8 |
文科领域学术论文国外发表要求、技巧与策略 |
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9 |
如何写学术论文 |
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模块二 |
编号 |
课程内容 |
| 基 金 课 题 申 请
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1 |
国家基金申报与青年教师成长 |
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2 |
写好申请书提高成功率 |
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3 |
创造性思维的培养 |
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4 |
基金申请的策略与技巧 |
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5 |
中国学者如何申请美国的科研基金 |
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6 |
北京市人文社会科学课题申报 |
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7 |
国家自然科学基金申请研究 |
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8 |
申报及作好科研课题之浅见 |
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模块三 |
编号 |
课程内容 |
| 科 研 能 力 培 养
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1 |
如何进行科研创新 |
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2 |
谈谈从事科学研究的几个问题 |
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3 |
让青春与科研共舞 |
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4 |
探索与创新——科研中的智慧问题 |
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5 |
科研的智慧 |
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6 |
研究生培养与学术规范的建立 |
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| 师 德 培 养
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7 |
研究生导师的文化自觉与学问责任 |
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8 |
学问与人生——一个教师的感想 |
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9 |
科学家的名声问题——从另一个角度谈科学研究职业道德 |
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10 |
为理想，我全力以赴 |
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11 |
从学生到教授：我的成长路 |
