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模块一 |
编号 |
课程内容 |
| 教 学 名 师 谈 教 学 （文） |
1 |
大学课堂学术文化重建 |
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2 |
课堂的磁力 |
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3 |
顾客导向式教学模式及参与式教学法在本科教学中的应用 |
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4 |
教学实践中的个人素养提升 |
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5 |
“问渠那得清如许，为有源头活水来”——高校课堂教学策略探究 |
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6 |
关于教学的宏观与微观能力的思考 |
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7 |
体验式、学理式与从游式三种教学方式的探索 |
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8 |
Reflection,Experience and Thoughts on Teaching in U.S. Higher Education |
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9 |
新媒体时代教师的形象建构和印象管理 |
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10 |
数字化教学资源建设时务 |
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11 |
教学艺术之我见 |
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12 |
“教书写书，行之有道”——如何做大学教授 |
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13 |
数字化知识经济时代教育教学变革 |
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14 |
如何开展研究性教学——以《企业集团财务管理课程》为例 |
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15 |
教学、科研、人格相长——当代教师完善之路 |
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16 |
以礼兴邦，以身治学 |
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17 |
如何讲授政治经济学 |
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18 |
课堂教学语言的艺术化表达 |
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模块二 |
编号 |
课程内容 |
| 教 学 名 师 谈 教 学 （理） |
1 |
关于课堂教学的思考与体会 |
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2 |
慕课实践的体会与再认识 |
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3 |
教师在教学、科研、管理过程中的若干思考 |
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4 |
专业基础课的教学心得 |
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5 |
工科专业课教学的体会 |
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6 |
研究型教学方法探讨 |
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7 |
课堂教学经验点滴 |
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8 |
实施探究型教学模式的体会 |
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9 |
为师为友，共学共进 |
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10 |
科研成果在教学中的应用 |
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11 |
教学实践中的个人素养提升 |
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12 |
如何自信地站在大学讲台上 |
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13 |
高校成功教学的策略 |
