高校教师国内访问学者进修项目始于1984年，几十年来为地方院校培养学术带头人和学术骨干、促进校际合作、提升青年教师的科研水平、学术素养和创新能力等方面发挥了重要作用，成为校际之间进行学术交流的重要途径。